🎓 Preparación para el INEA

Educación funcional y certificación acompañada para adolescentes

Este programa está dirigido a adolescentes con discapacidad intelectual leve o moderada, ya sea como diagnóstico principal o como parte de una condición como el Trastorno del Espectro Autista. Desde nuestra visión integral, comprendemos al adolescente en todas sus dimensiones: emocional, social, cognitiva y funcional.

En esta etapa, ponemos especial atención en el desarrollo de habilidades cognitivas, académicas y adaptativas, con el objetivo de ofrecer herramientas que realmente les sirvan en su vida diaria y que puedan traducirse en logros concretos.

🤝 Sinergia con el INEA

Contamos con un convenio activo con el INEA (Instituto Nacional para la Educación de los Adultos), que nos permite preparar a nuestros usuarios para que, al cumplir los 15 años, puedan presentar su examen de primaria o secundaria directamente en el centro, en un ambiente conocido, seguro y respetuoso.

Al realizar todo el proceso dentro del centro, podemos:

• Ser testigos directos del desempeño y progreso de cada adolescente.

• Asegurarnos de que cada uno se desenvuelva desde sus capacidades reales, sin presiones externas.

• Garantizar que, en todo momento, se mantenga un entorno de empatía, contención y atención especializada a sus necesidades.

📚 ¿Qué trabajamos?

Los contenidos están basados en materias del nivel secundaria, siempre desde un enfoque funcional y comprensible

El enfoque no es memorístico, sino práctico: buscamos que los aprendizajes se conecten con la vida cotidiana y ayuden al adolescente a comprender el mundo y actuar en él.

🎯 Objetivos del programa

• Fortalecer habilidades cognitivas que les permitan razonar, anticipar, resolver problemas y tomar decisiones básicas.

• Desarrollar habilidades de comunicación funcional, participación activa y autonomía.

• Abordar aspectos propios de la adolescencia como:

o Identidad

o Sexualidad

o Necesidad de pertenencia

o Habilidades sociales y de autocuidado

o Autorregulación emocional y autoestima

Este programa no busca replicar un modelo escolar tradicional. Es una propuesta educativa-terapéutica, diseñada para adolescentes neurodivergentes, que promueve logros reales, útiles y accesibles, en un entorno seguro, humano y profundamente respetuoso.